Themen durch Materialien vertiefen


Themen durch Materialien vertiefen:

Vier wesentliche Bausteine auf dem Weg zur Ganztägigkeit in der Grundschule

Jede Zeile ein Text oder Film – künftig zum Anklicken – die Seite befindet sich im Aufbau.

1. Räume + Funktionen

  • Abschied vom Klassenraum als Alleskönner.
  • Pädagogisch relevante räumliche Funktionen.
  • Ankern in offenen Raumstrukturen.
  • Raumgefüge gemeinsam bespielen.
  • Außerschulische Orte verbindlich einbinden.
  • Schule ohne Gepäck zur Entlastung von Rücken und Räumen.
  • Raumexperimente realisieren und reflektieren.
  • Raumprinzipien gemeinsam festlegen.
  • Von der Flurschule zur Lernlandschaft – auch im Bestand.






2. Zeiten + Kommunikation

  • Zeitliche + räumliche Übergänge.
  • Rhythmisierung bedeutet Teamarbeit.
  • Gelingende Kommunikation innerhalb der Schulgemeinschaft.
  • Mittagessen mit Genuss.


3. Zusammenarbeit + Beteiligung

  • Ganztag und Räume aus Kindersicht.
  • Raumnutzung am Vor-und Nachmittag evaluieren.
  • Gelingende Kooperationen mit externen Trägern.
  • Arbeit mit Eltern + Elternbeteiligung.
  • Zugänge zu nonverbaler Meinungsäußerung.
  • Mehr als nur Mehrheit: Vielfalt von Entscheidungsfindungsmethoden.
  • Kindergremien für den ganzen Tag.
  • Barrieren für Beteiligung.
  • Vom Wunschkonzert zur Verantwortungsübernahme: Beteiligungsprozesse sinnstiftend gestalten.



4. Lernprinzipien + Pädagogik


  • Lernen als gehirngerechter Prozess.
  • Schule als lernende Organisation.
  • Projekte verbinden Vor- und Nachmittag.
  • Bildungshaltigkeit von Orten + Projekten analysieren.
  • Stärken als Ausgangslage.
  • Gruppen, Kurse + Projekte statt Klassen.
  • Inklusion: kein Luxus, sondern Grundrecht.
  • Bewegung löst das Sitzen ab.
  • Alles auf die Bühne: Medienprodukte und Kultur.
  • Auf ihrem eigenen Weg: ein Lern-Navi für Kinder.
  • Üben nach dem Mittagessen –zum Mythos Hausaufgaben.
  • Von "Schule" zum "Bildungshaus".



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Kinder- und Jugendbeteiligung im Fokus

Die entsprechenden Dokumente befinden sich aktuell noch auf der Seite von www.umsicht.net – mit diesem Link geht es direkt dorthin.

Schüler:innenbeteiligung

  • Rechte-Ratgeber zum Schulgesetz Hamburg
  • Schüler:innen als critical-friends
  • Schüler:innenforum zu Schulentwicklung
  • Berufsorientierung aus Jugendsicht
  • "Schüler:innen in Verantwortung": Handlungsfelder, Herausforderungen + Bildungshaltigkeit



Kommunale Kinder-und Jugendbeteiligung

  • Stadtteilpläne
  • Stadtteilforen I thematische Foren


Beteiligung durch Mediengestaltung

  • Zeitungsformate
  • Hörspiele, Radiosendungen, Klangcollagen, Podcasts